‘İLMİN ULAŞAMADIĞI DÜZLÜK BIRAKMADIK’

Erdoğan, Türkiye’deki darülfünun sayısını 81 ilin tamamına yayarak artırırken kendilerine yöneltilen birtakım eleştiriler olduğunu hatırlatarak şunları söyledi:

” Iğdır’dan oradaki gencimiz üniversiteye gidecekse ta İstanbul’a yahut Ankara’ya niçin gelsin? Biz dedik kim ‘hocalarımızı oradaki üniversiteye gönderelim, Muş’a gönderelim, Ağrı’ya gönderelim.’ ve oradaki üniversitelerimizi yaptık. Demincek hangi oluyor; hocalarımız o üniversitelere gidip orada ibret veriyor ve oradaki gencimiz Ankara, İzmir, İstanbul buralara vürut meşakkatini çekmiyor. Yani biz ilmi tahsil gelmek için imdi hocalarımızı seferber ettik. Salim olsun hocalarımız oralarda bu dersleri yöneltmek vasıtasıyla gençliğimiz çokça henüz özgüvenle vürut sürecine başladı. 76’dan 208’e imdi, şu anda 208 üniversitemiz var. ve bütün bu üniversitelerle birlikte oralarda gerek istemez anaokulundan önceki, orta öğretime büyüklüğünde hepsini üstelik güçlendirerek ayrı benzeri statüyü yerleştirmiş olduk. İlmin adeta ulaşamadığı yer bırakmadık. Bunların sunu çokça dile getirilenlerinden biri da ara sıra üniversitelerimizde abes mütezayit kontenjanlardı. Vakıa yapılan serencam aranjman ile bu sevgili de makro ölçüde çözüldü. Bu sene hakeza tıpkı sevgili olmadı” dedi.’DİKKATİMİZİ İSTİHDAM ALANLARININ ÇOĞALTILMASINA VERİYORUZ’Erdoğan, üniversite sayısını artırma sebeplerinden birinin bir zaman arz nazik gravite kaynağı olan yükseköğretime ulaşılabilirlik sorununu çözmek olduğunu ifade ederek, “Hamdolsun bu amacımıza ulaşarak, yükseköğretimde yalnız ulaşılabilirliği değil okazyon eşitliğini üstelik realizasyon ettik. Böylecene üniversitelerimizi seçkinci aynı bakış açısıyla muhtemelen zümrelerin, galiba sağlık seviyesinde insanların eriştiği tıpkı düzlük olmaktan çıkardık. Zaman bundan sonra ortaöğretimden çıkışlı olan değme öğrencimize yetecek seviyede darülfünun kontenjanına sahibiz. Demincek kül dikkatimizi ve kaynaklarımızı eğitimin kalitesinin yükseltilmesine, üniversitelerden mezun olan gençlerimizin istihdam alanlarının çoğaltılmasına veriyoruz. Öncelikle üniversiteye hazırlanan evlatlarımızın akilane bölüm ve iz tercihi yapabilmelerini realizasyon için 40 bini fazla delil öğretmenimizle danışman vukuf sistemi üzerinden işbirliği yapıyoruz. Antrparantez üniversitelerimizin mezun gelişim gücüne katılma performanslarını uyumlu olarak ölçen bire bir sistem kurduk. Yapılan ölçümlere göre hazırlanan raporlar hem üniversitelere hem bile emare öğretmenlere gönderilerek ilişik parçalanmamış tarafların mahiyet fotoğrafı görmesini sağlıyoruz” diyerek konuştu.’YETENEK KAPISI HİZMETİNİ DEVREYE ALDIK’Erdoğan, eksiksiz üniversitelerde faaliyete güzeşte kariyer merkezlerinin gençlerle gerçeklik kürsü arasında ayrımsız köprü vazifesi gördüğünü dile getirerek, konuşmasını şöyle sürdürdü: “Sahici sektörün talebiyle gençlerimizin kariyer hayallerini buluşturmaya yönelik ‘Yetenek Kapısı’ hizmetini devreye aldık. Bibi hazırda 1,2 milyonu çok öğrenci ve çıkışlı ile 8 bini fazla işveren ve kariyer danışmanı yetenek kapısı üzerinden ücretsiz tıpkı şekilde bir araya gelebilmektedir. Öğrencilerimizin yaşadığı tıpkısı diğer balaban sorunu, ulusal staj programını adaletli ve bol bire bir şekilde çözüme kavuşturduk; kişisel bilgilerin muamma tutulduğu kabiliyet havuzu kurumlarımızın stajyer mektepli temininde her an bundan sonra istem gösterdiği tıpkı ayrıksı büyük programımızdır. Böylecene rastgele aracıya ve onun getirdiği şüpheye mevzi bırakmadan stajyer kayırıcı kaynağı arzı ile talebini buluşturma imkanı elde ettik. Bu sistemde herkesin referansı; zat kabiliyeti, birikimi ve vizyonudur. Akıbet 2 yılda 160 bini çok gencimiz ücreti ve sigortası çap aracılığıyla karşılanan bu izlence üzerinden kamu kurumlarında staj ika imkanı bulmuştur. Programın OECD aracılığıyla denk aplikasyon kendisine gösterilmiş olması akla yatkın istikamette gidildiğinin işaretidir.”