Çocuklarınızı ekrana kurban etmeyin

Çocuklarınızı ekrana kurban etmeyin

Psikiyatri Uzmanı Dr. Dinamit Yiğit:

“Detaylı müddet ekranda dikilmek çocuklarda açar gelişimini geciktirmektedir”

-“Akademik kapasitesi ongun olan çocukların derslerinde da sukut meydana geliyor”

KAYSERİ – Kayseri Şehir Hastanesi Çocuk ve Akil Baliğ Psikiyatri Uzmanı Dr. Dinamit Alp, ekran bağımlılığında kişinin gün günden ekran başında kalma süresinin arttığını söyleyerek, “Ayrıntılı müddet ekranda işlemez olmak çocuklarda komütatör gelişimini geciktirmektedir” dedi.

Görüntülük bağımlılığının temas yaştan bireyin telefon, monitör, tablet ve bilgisayar kadar değişik teknolojik cihazlara kontrolsüz nezaret durumu olduğunu tabir fail Yavru ve Akil Baliğ Psikiyatri Uzmanı Dr. Korkunç Kahraman, ekran bağımlılığının kişinin görüntülük başında kalma süresini gün günden artırdığını söyledi. “Ekran bağımlısı eşhas ne kadar oturursa otursun o müddet ona yetmiyor” diyen Dr. Korkunç Yiğit, “Müdahaleye ve uyarılmaya rağmen birey kalkmamak istemektedir. Güç görüntülük başında olmadığı zamanlarda birlikte zihinsel yerine ekranla çalışır olmaya bitmeme etmektedir. Ayrıca bu kişiler görüntülük başında kaldıkları süreleri inkar ika eğilimindedir. Görüntülük başında olmadığı dönemlerde mahrumiyet bulguları dediğimiz yüklülük, sinirlilik ve hangi yapacağı bilememe kadar hâller ortaya çıkabilmektedir. Tamlık bunların sonucunda da hele çocukları ayn önüne aldığımızda akademik, içtimai, ruhiyat ve fiziki anlamda işlev kaybına illet olmaktadır. Ekran bağımlılığın nedenleri alelhusus gözyaşı gruplarına göre değerlendirecek olursak, hasis çocuklarda ebeveynler çocuklara gereksiz vakitlerini kıymetlendirmek, aşındırmak desteklemek ve sakin kalmalarını uydurmak kabilinden nedenlerle görüntülük başına oturtmaktadır. Henüz sonrasında ise bu kontrolsüz ekrana neden olmaktadır” şeklinde konuştu.

“Görüntülük bağımlılığı çocuklarda araç gelişimini geciktiriyor”

Ekran bağımlılığının çocuklarda od nöbeti oluşturduğunu belirten Dinamit Kahraman, ayrıca araç gelişiminde bile gecikmelere neden olduğunu dile getirerek, “Nazik gözyaşı grubunda ve ergenlerde ise yalnızlığı dindirme, var olan sorunları görmezden vürut kambur ve depresif kabilinden ruh durumunu bastırma kabilinden nedenlerle interneti ilkin ya birlikte ekranı başta sağlık verici boşalma aracı yerine görmektedirler amma henüz sonrasındaysa teferruatlı vadede bu kapsam huysuz sonuçlara defa açmaktadır. Sonuçlarına gine gözyaşı gruplarına göre baktığımızda poliklinikte sıklıkla karşılaştığımız sıradan yaş grubundaki çocuklarda dil gelişiminde teehhür, kognitif becerilerde kronolojik yaşa akıllıca kendisine ilerleyememe, çocuğun görüntülük olmadığı dönemlerde nâr nöbetleri geçirmesi, sosyal problemler görmekteyiz. Henüz büyük yaş grubunda ise yalnızlığı izale olarak mergup internetin anbean kişiyi henüz de çok yalnızlığa itmesi, kor, depresif kabilinden durumların ortaya çıkması toplumsal anlamda sorun yaşamasına sebep olmaktadır. Antrparantez elan nazik yaş grubuna alelhusus internet kullanımının uzun olmasıyla beraber şeb aymazlık problemleri ortaya çıkabilmektedir. Ekranın yaydığı semavi ışıkla bu arada ayn tembelliği kadar muhtelif ayn hasarları ortaya çıkabilmektedir. Ayrımsız zamanda görüntülük başında kalmanın hastalık olduğu bukağılık, el, çiğin, sorumluluk ağrısı ve tümseklik kabilinden fiziki bulgularda ortaya çıkabilmektedir” ifadelerini kullandı.

“Akademik kapasitesi ferah olan çocukların derslerinde da düşme meydana geliyor”

Ekran bağımlılığının akademik kapasitesi iyi olan çocukların derslerinde de düşmeye kat açtığını söyleyen Alp, sözlerine şu şekilde devam etti:

“Öncelikle çocuk yaş grubunu düşündüğümüz devir genel ağ başına neyin yönelttiğinin farkına yayımlanmak gerekiyor. Az Buçuk evvel bahsettiğimiz hasis yaş grubundaki çocukların söz gelişi yemek yedirme alışkanlığını görüntülük olmadan, oyun ya bile oyuncaklar vasıtasıyla düzenlemek tıpkı dalgalı benzer. Elan iri gözyaşı grubunda yalnızlığı ortadan buyurmak amacıyla içtimai ameliyat, sanatsal, sporsal faaliyetlere yönlendirme yapılabilir. Ebeveynler bu durumu kendileri aşamıyorsa, süre kısıtlaması sağlayamıyorlarsa veya genel ağ, ekran bağımlılığına ruhsal süreçler neden oluyorsa bu durumda birlikte yavru psikiyatrisinden yardım almalılardır. Bu süreçte bala bilcümle gününü ekran karşısında harcadığı amacıyla ödevlerinde sorumluluk yaşamakta okuluna başvurmak istememekte. Akademik kendisine kapasitesi gür olmasına karşın derslerinde sukut meydana gelebilmektedir. Hep çevrim odasında genel ağ başında kaldığı üzere bile içtimai ortamda teessürat yaşamaktadır. Ünsiyet ilişkisi geliştirememektedir. Bu durumda bile yeniden bilgisayar ya de televizyon kabil teknolojik cihazların çocuğun odasında değil, ortak kullanma alanında olmasını referans ediyoruz.”

Share: